nr |
titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
1 |
Agenda
|
|
|
2009 |
6 |
2 |
p. 124- 1 p. |
artikel |
2 |
Apprendre « du » malade. Se former à l’éducation thérapeutique
|
Croyère, N. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 80-85 6 p. |
artikel |
3 |
De la révision de la loi bioéthique en France. Pour un nouveau contrat social ?
|
de Broca, A. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 59-60 2 p. |
artikel |
4 |
Droits des malades : de la loi de 2002 à celle de 2005
|
Rwabihama, J.-P. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 114-117 4 p. |
artikel |
5 |
Éducation thérapeutique : transmission de connaissances ou de croyances ?
|
Birmelé, B. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 66-72 7 p. |
artikel |
6 |
Editorial Board
|
|
|
2009 |
6 |
2 |
p. i- 1 p. |
artikel |
7 |
Intervenir en milieu organisationnel, un enjeu d’autonomisation et de prise en charge social, collectif et structurel
|
Jean, M. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 61-65 5 p. |
artikel |
8 |
La finalité de l’éducation thérapeutique : qualité ou quantité de la vie ?
|
Orgerie, M.-B. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 97-103 7 p. |
artikel |
9 |
La médecine dans la cuisine : de la diététique à l’éthique
|
Fondras, J.-C. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 86-91 6 p. |
artikel |
10 |
L’éducation thérapeutique comme dynamique de l’« apprendre »
|
Blanc, P. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 92-96 5 p. |
artikel |
11 |
Le statut du fœtus : entre reconnaissance civile et hostilité pénale
|
Le Gal, C. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 104-113 10 p. |
artikel |
12 |
Lu, vu, entendu
|
|
|
2009 |
6 |
2 |
p. 118-123 6 p. |
artikel |
13 |
Patiences et impatiences d’un patient : autour de la temporalité vécue de la chronicité
|
Godet, P. |
|
2009 |
6 |
2 |
p. 73-79 7 p. |
artikel |