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1 Adaptación de asignaturas seleccionadas de la Titulación de Logopedia a créditos ETCS. Implicaciones del alumnado Jimeno Bulnes, N.
2010
10 2 p. 34-
1 p.
article
2 Cambio de cultura y cambio de rol de profesorado y estudiantes en el marco del espacio europeo de educación superior Rodríguez, L.
2010
10 2 p. 20-22
3 p.
article
3 Constructivist/play based programs: How they work and problems with proving effectiveness Gilmore Torres, I.
2010
10 2 p. 34-35
2 p.
article
4 Desarrollo y relación de los gestos naturales con el lenguaje oral. Enseñanza de los gestos naturales en autismo Barajas López, M.
2010
10 2 p. 40-41
2 p.
article
5 Doce años de Diplomatura: selección de las acciones formativas complementarias Rodríguez, L.
2010
10 2 p. 43-46
4 p.
article
6 Editorial Rodríguez García, L.
2010
10 2 p. 19-
1 p.
article
7 Efectividad de un tratamiento basado en la conciencia morfológica en pacientes afásicos crónicos Calvo Expósito, J.A.
2010
10 2 p. 33-
1 p.
article
8 Efectos de la trombólisis en la recuperación funcional y del lenguaje en los casos de daño cerebral isquémico de las Heras Mínguez, G.
2010
10 2 p. 32-
1 p.
article
9 El cuarto curso adaptado: valoración de las Heras Mínguez, G.
2010
10 2 p. 30-
1 p.
article
10 El eees y el cambio en la metodología docente: aprendizaje situado en el diálogo Martín del Campo, B.
2010
10 2 p. 22-23
2 p.
article
11 El Grado en redes Rodríguez, L.
2010
10 2 p. 30-
1 p.
article
12 El laboratorio de Logopedia de las Heras Mínguez, G.
2010
10 2 p. 42-43
2 p.
article
13 El logopeda en la escuela: ¿dentro o fuera del aula? Martín del Campo, B.
2010
10 2 p. 35-36
2 p.
article
14 El papel de los gestos naturales como predictor y facilitador del lenguaje oral en los niños Calvo Expósito, J.A.
2010
10 2 p. 32-33
2 p.
article
15 El reconocimiento de palabras en función de las características semánticas del anticipador y el objetivo Lázaro López-Villaseñor, M.
2010
10 2 p. 33-
1 p.
article
16 El trabajo fin de grado de las Heras Mínguez, G.
2010
10 2 p. 25-26
2 p.
article
17 Estudio de las vocalizaciones tempranas: Macarthur como instrumento de detección de hipoacusias Pérez Valverde, A.M.
2010
10 2 p. 40-
1 p.
article
18 La formación en competencias profesionales a través del practicum de logopedia Rodríguez García, L.
2010
10 2 p. 26-28
3 p.
article
19 Las funciones de los Logopedas en los centros de desarrollo infantil y atención temprana Tejero González, J.M.
2010
10 2 p. 37-38
2 p.
article
20 La titulación de grado en logopedia en la UCLM de las Heras Mínguez, G.
2010
10 2 p. 24-25
2 p.
article
21 La Voz Disarmónica en la música moderna Ruiz Muela, C.
2010
10 2 p. 39-
1 p.
article
22 Metodología constructivista en una escuela de Educación especial García Rodríguez, Y.
2010
10 2 p. 36-37
2 p.
article
23 Proceso de cambio en la metodología docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: sus luces y sus sombras Criado Álvarez, J.J.
2010
10 2 p. 28-29
2 p.
article
24 Programa de Tutorías Personalizadas Díaz Martínez, F.
2010
10 2 p. 42-
1 p.
article
25 Red para el ajuste de los criterios y la calidad de los programas educativos del grado de Logopedia en Europa (NETQUEST) Rodríguez García, L.
2010
10 2 p. 33-34
2 p.
article
26 Tratamiento con implante coclear infantil (0–6 años) en ámbito hospitalario García Fradua, M.
2010
10 2 p. 39-40
2 p.
article
27 Usos investigadores y docentes de registros de interacción en la clínica Díaz, F.
2010
10 2 p. 31-32
2 p.
article
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