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Aproximación metodológica de la competencia en lectura y escritura en jóvenes con discapacidad auditiva
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Benítez Manquillo, Carla
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4 |
p. 212-213
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| 2 |
Assessing dual language learners of Spanish and English: Development of the QUILS: ES
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de Villiers, Jill
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4 |
p. 183-196
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| 3 |
Ayuda en la articulación de la palabra y en la voz mediante el uso de la coprogramación motora a través del baile en personas con Enfermedad de Parkinson
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Macarro, Sandra Corvo
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41 |
4 |
p. 207-208
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| 4 |
Comparación del desempeño comunicativo y pragmático de niñas y niños sordos con implante coclear y sus pares normo oyentes
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Maldonado, Daniela Mieres
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41 |
4 |
p. 205
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| 5 |
Comparación del desempeño comunicativo y pragmático de niñas y niños sordos con implante coclear y sus pares normo oyentes
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Maldonado, Daniela Mieres
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41 |
4 |
p. 212
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| 6 |
Diagnóstico diferencial en el envejecimiento: del saludable al deterioro cognitivo leve (DCL). Evaluación y protocolo logopédico
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Campo, Andrea Sánchez
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41 |
4 |
p. 214
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| 7 |
Eficacia de la intervención logopédica en la microstomía en pacientes quemados de cabeza y/o cuello: revisión bibliográfica de las publicaciones “Burns” y “Revista Brasileira de Queimaduras”. Trabajo de fin de grado
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Morales,
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41 |
4 |
p. 210-211
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| 8 |
Eficacia de la terapia de entonación melódica en pacientes con afasia no fluente. Trabajo de fin de grado
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Rivet, Vanessa
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41 |
4 |
p. 211
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| 9 |
El atragantamiento en el Baby Led Weaning y su relación con el adecuado desarrollo de las funciones orales no verbales. Revisión sistemática
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Quintana, Cristina
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4 |
p. 206
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| 10 |
Elicited vs. spontaneous language as methods for the assessment of grammatical development: The DEME assessment tool
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Castilla-Earls, Anny
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41 |
4 |
p. 164-171
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| 11 |
Estrategias actuales para la evaluación del lenguaje infantil en el mundo hispanohablante
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Pérez-Leroux, Ana T.
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41 |
4 |
p. 161-163
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| 12 |
Estudio de la resonancia de la voz hablada y cantada en cantantes no profesionales después de usar técnicas de impedancia vocal
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Moreno, Lucia Villanueva
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41 |
4 |
p. 206-207
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| 13 |
Implante coclear, efectos en implante unilateral o bilateral: revisión de la literatura
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Cruz, Liliana Burgos
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41 |
4 |
p. 204
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| 14 |
Implante coclear, efectos en implante unilateral o bilateral: revisión de la literatura
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Cruz, Liliana Burgos
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41 |
4 |
p. 212
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| 15 |
Innovación docente en las escuelas universitarias gimbernat-cantabria
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41 |
4 |
p. 209
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| 16 |
Mejora de la eficacia del tratamiento del a disfagia en personas con parálisis cerebral. Trabajo multidisciplinar
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Fernández, Cristina Herrera
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41 |
4 |
p. 208-209
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| 17 |
Nuevas líneas de tratamiento logopédico de las afasias: la terapia intensiva
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García, Elena Sánchez
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41 |
4 |
p. 213
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| 18 |
Programa de intervención logopédica en un caso con diagnóstico de Síndrome de Asperger
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Barba, Ana Elena Cifuentes
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41 |
4 |
p. 205
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| 19 |
Programa de intervención logopédica en un caso con trastorno del espectro autista de grado 1
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Cifuentes Barba, Ana Elena
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4 |
p. 210
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| 20 |
PROLEXIA. Diagnóstico y detección temprana de la dislexia (2020)
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Domínguez Martínez, Alberto
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4 |
p. 216-217
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| 21 |
Proyectos de innovación docente y grupos de investigación
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41 |
4 |
p. 215
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| 22 |
Review of the Narrative Language Measure – Spanish version for use with Spanish-speaking preschool children
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Pierce, Melissa
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41 |
4 |
p. 197-203
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| 23 |
Situación de la logopedia en la provincia de Soria: visión profesional y social
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Lafuente, María Lafuente
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41 |
4 |
p. 213-214
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| 24 |
The accuracy of a Spanish dynamic assessment of narrative language in identifying developmental language disorder: A cross validation study
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Forbush Romero, Mariah
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4 |
p. 172-182
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| 25 |
Tratamientos para la depresión para personas con afasia post-ictus
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Pagés, Laura
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41 |
4 |
p. 204
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article
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| 26 |
Tratamientos para la depresión para personas con afasia post-ictus
|
Pagés, Laura
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41 |
4 |
p. 211
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article
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