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no	title	author	magazine	year	volume	issue	page(s)	type
1	Amorçage syntaxique de structures syntaxiques complexes chez des enfants de maternelle en français oral	Bourdin, B.		2018	63	2	p. 145-156	article
2	Contributions des aspects idiomatiques et morphologiques du langage à la lecture aux CE1 et CM1	Iralde, L.		2018	63	2	p. 157-179	article
3	Editorial Board			2018	63	2	p. i	article
4	Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder	Ilg, J.		2018	63	2	p. 181-199	article
5	Juger la recrutabilité des candidats : quels effets de l’apparence et des aptitudes en fonction des types de postes ?	Desrumaux, P.		2018	63	2	p. 217-232	article
6	L’évaluation cognitive de la lecture au collège : synthèse des principaux outils de dépistage et de diagnostic des troubles spécifiques de la lecture et cognitifs associés	Pourcin, L.		2018	63	2	p. 105-128	article
7	The Stroop test: A developmental study in a French children sample aged 7 to 12 years	Roy, A.		2018	63	2	p. 129-143	article
8	Validation de la version française d’une échelle abrégée de coping religieux : Brief-RCOPE	Caporossi, J.		2018	63	2	p. 201-215	article

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