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titel |
auteur |
tijdschrift |
jaar |
jaarg. |
afl. |
pagina('s) |
type |
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Conceptions naïves de la mort des végétaux entre six et dix ans
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Labrell, F.
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2009
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54 |
1 |
p. 75-91
17 p.
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artikel
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| 2 |
Développement conceptuel de la notion d’énergie relative à des objets inanimés et animés chez les élèves de dix à 17 ans
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Megalakaki, O.
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2009
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54 |
1 |
p. 11-29
19 p.
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artikel
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| 3 |
Editorial Board
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2009
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54 |
1 |
p. CO2-
1 p.
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artikel
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| 4 |
Généralisation de propriétés biologiques, physiques et comportementales chez l’enfant de cinq à neuf ans
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Berger, C.
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2009
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54 |
1 |
p. 31-41
11 p.
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artikel
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| 5 |
La compréhension des causes biologiques de la maladie par les enfants
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Siegal, M.
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2009
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54 |
1 |
p. 93-101
9 p.
|
artikel
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| 6 |
À l’école et au supermarché : le développement des connaissances sur deux organisations sociales
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Thibaut, J.-P.
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2009
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54 |
1 |
p. 103-119
17 p.
|
artikel
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| 7 |
Les conceptions naïves : connaissances organisées, bases des changements conceptuels
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Megalakaki, O.
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2009
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54 |
1 |
p. 1-9
9 p.
|
artikel
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| 8 |
Les connaissances précoces des points communs entre plantes et animaux : la référence à la personne humaine revisitée
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Declercq, C.
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2009
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54 |
1 |
p. 43-53
11 p.
|
artikel
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| 9 |
Théories naïves et raisonnements téléologiques sur les animaux et les plantes
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Bedoin, N.
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2009
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54 |
1 |
p. 55-74
20 p.
|
artikel
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Tijdschrift beschrijving