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| no | title | author | magazine | year | volume | issue | page(s) | type |
| 1 | Difficultés et dispositifs d’aide en lecture à la fin du CP dans la cohorte ELFE. Quelques pistes de réflexion pour la pratique du psychologue de l’Éducation nationale |
Labat, Hélène |
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30 | 4 |
p. 263-277 |
article |
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| 2 | Editorial Board |
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30 | 4 |
p. i |
article |
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| 3 | L’evidence-based practice en psychologie : une approche tripartite souvent mal comprise |
Blause, Sacha Delphine |
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30 | 4 |
p. 205-221 |
article |
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| 4 | Épidaure Market : développement d’un serious game sur l’alimentation durable, une intervention menée en milieu scolaire pour les collégiens |
Lecêtre, F. |
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30 | 4 |
p. 247-261 |
article |
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| 5 | Remerciements aux lecteurs |
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30 | 4 |
p. 279-280 |
article |
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| 6 | Validation d’une échelle de Qualité de Vie au Travail écart entre idéalisation et perception : la QUALTRA-Scale |
Salès-Wuillemin, E. |
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30 | 4 |
p. 223-245 |
article |
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