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nr titel auteur tijdschrift jaar jaarg. afl. pagina('s) type
1 Accompagnement médical et communautaire dans un essai de prévention biomédicale : vers une nouvelle forme d’éducation ? Di Ciaccio, M.
2019
4 p. 367-381
artikel
2 Action éducative et confusion de langage: des représentations nécessaires chez les parents pour que le travail socioéducatif prenne sens 2 2 Ce travail reprend et complète une communication au congrès international de la Société européenne de recherche sur la suppléance familiale et les interventions sociales: EUSARF, sous le titre de: Quelles représentations organisatrices à développer chez les parents en difficulté dans le travail socioéducatif ? 21–24 septembre 2005, université Paris-X. Ben Hamed, S.
2007
4 p. 401-413
13 p.
artikel
3 Adolescence et parentalité dans les troubles du spectre autistique : comment font face les parents ? Dailly, Fabienne
2011
4 p. 329-340
12 p.
artikel
4 Analyse du langage et analyse des discours : quelques applications en psychologie Salès-Wuillemin, E.

4 p. 259-263
artikel
5 Analyse et comparaison de discours de patients douloureux chroniques durant une thérapie de soutien par opposition à l’utilisation de la thérapie Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) Brennstuhl, M.-J.
2019
4 p. 441-451
artikel
6 Analyse narrative du récit de la maladie : intérêts méthodologiques et réflexion sur la prise en charge thérapeutique des patients en oncologie Estienne, Laura

4 p. 295-315
artikel
7 Analyse psychosociale de l’intégration des élèves en situation de handicap Desombre, C.
2011
4 p. 391-403
13 p.
artikel
8 Attachement amoureux, agressivité émotionnelle et instrumentale chez des auteurs de violence conjugale Carraud, L.
2008
4 p. 481-490
10 p.
artikel
9 Attachement, parentalité et diagnostic prénatal : perspectives théorique, clinique et de recherche en psychologie de la santé Luz, R.
2016
4 p. 399-415
17 p.
artikel
10 Attitudes des jeunes automobilistes à l’égard des principales actions contre l’insécurité routière en France Daignault, P.
2011
4 p. 373-389
17 p.
artikel
11 Autonomie en transition de carrière. Développement d’un modèle et validation d’une échelle originale Prudhomme, N.

4 p. 235-257
artikel
12 Cadre et confidentialité de l’entretien clinique en psychologie scolaire : quelles représentations chez les professionnels ? Une recherche qualitative exploratoire Gilbert, M.
2012
4 p. 429-446
18 p.
artikel
13 Clinique de la souffrance en milieu judiciaire: plaidoyer pour un cadre élargi Houssier, F.
2007
4 p. 415-423
9 p.
artikel
14 Comment les parents, les enseignants et les cliniciens évaluent les troubles du comportement externalisé du jeune enfant ? Étude de la variabilité des jugements évaluatifs et de son impact sur le développement de l’enfant Roskam, I.
2010
4 p. 389-401
13 p.
artikel
15 Comment réagir face à une situation de harcèlement à l’école ? Une synthèse de la littérature Senden, M.

4 p. 241-259
artikel
16 Comportements d’automédication et infirmières Recherche qualitative exploratoire Fasseur, F.
2012
4 p. 317-331
15 p.
artikel
17 Conflictualisation psychique des positions professionnelles des surveillants en établissement pénitentiaire Moulin, V.
2011
4 p. 359-372
14 p.
artikel
18 Consommation de vin, pensée sociale et construction sociale de la normalité Lo Monaco, G.
2009
4 p. 473-492
20 p.
artikel
19 Construction et validation d’une échelle de mesure des représentations sociales du travail informel Tchagnéno, C.L.
2019
4 p. 399-417
artikel
20 Contribution à la modélisation du sens de l’École : une nécessaire approche pluridisciplinaire Hamon, D.

4 p. 255-274
artikel
21 Coping et odontologie pédiatrique : construction d’un questionnaire français Nancy, J.
2009
4 p. 435-455
21 p.
artikel
22 Crise de la psychologie et devenir de la psychologie clinique Raoult, P.-A.
2006
4 p. 483-500
18 p.
artikel
23 CV2 - Editorial Board 2004
4 p. IFC-
1 p.
artikel
24 Des traitements psychologiques des impliqués indirects dans les situations d'urgence psychologique Constantin-Kuntz, Marie
2004
4 p. 335-347
13 p.
artikel
25 Des traitements psychologiques des évènements traumatiques Castro, D.
2004
4 p. 289-290
2 p.
artikel
26 Déficits de la conscience autonoétique et de la mémoire autobiographique : résultats d’une intervention cognitive dans la schizophrénie Boulanger, M.
2017
4 p. 437-453
artikel
27 Éditorial Chudzik, L.
2015
4 p. 305-306
2 p.
artikel
28 Diversité du sens de l’orientation des collégien(ne)s orienté(e)s vers la 3e préparatoire aux formations professionnelles (3e PFP) : le rôle de l’expérience scolaire antérieure Bouzignac, V.
2018
4 p. 403-425
artikel
29 Du traumatisme au lien psychique Cherifi, Z.
2008
4 p. 471-480
10 p.
artikel
30 Développer des interventions de prévention et de promotion de la santé fondées sur les données probantes : la Démarche EValuation Action (DEVA) Lamboy, B.

4 p. 209-223
artikel
31 Editorial Board 2009
4 p. ii-
1 p.
artikel
32 Editorial Board 2016
4 p. i-
1 p.
artikel
33 Editorial Board
4 p. i
artikel
34 Editorial Board 2014
4 p. i-
1 p.
artikel
35 Editorial Board 2008
4 p. ii-
1 p.
artikel
36 Editorial Board 2010
4 p. i-
1 p.
artikel
37 Editorial Board 2007
4 p. ii-
1 p.
artikel
38 Editorial Board 2005
4 p. ii-
1 p.
artikel
39 Editorial Board 2006
4 p. ii-
1 p.
artikel
40 Editorial Board 2017
4 p. i
artikel
41 Editorial Board 2015
4 p. i-
1 p.
artikel
42 Editorial Board 2011
4 p. i-
1 p.
artikel
43 Editorial Board 2012
4 p. i-
1 p.
artikel
44 Editorial Board 2013
4 p. i-
1 p.
artikel
45 Editorial Board 2018
4 p. i
artikel
46 Editorial Board 2019
4 p. i
artikel
47 Editorial Board
4 p. i
artikel
48 Editorial Board
4 p. i
artikel
49 Editorial Board
4 p. i
artikel
50 Effet placebo et valeur de sens dans l’évaluation des psychothérapies Gadeau, L.
2009
4 p. 415-425
11 p.
artikel
51 Effets à long terme d’une stratégie engageante : augmenter le nombre d’adhésions de l’association sportive d’un collège mahorais Vallée, B.
2016
4 p. 353-362
10 p.
artikel
52 Existential psychological therapies: An overview of empirical research Vos, J.

4 p. 211-229
artikel
53 Faire parler l’expérience étudiante en orientation pour soutenir la capabilité à s’orienter Olry-Louis, I.

4 p. 317-346
artikel
54 Favoriser les compétences sociales à l'école: un exemple de recherche–action en zone d'éducation prioritaire Clément, C.
2006
4 p. 447-463
17 p.
artikel
55 Fonctionnements et dysfonctionnements des psychothérapies : synthèse de la littérature et présentation de deux méthodologies associées aux meilleurs résultats Cazauvieilh, C.

4 p. 261-278
artikel
56 Groupes fratries comme dispositifs d’accompagnement des frères et sœurs d’enfants porteurs de handicap et/ou maladie : une revue de la littérature Claudel-Valentin, S.

4 p. 279-300
artikel
57 Harki, entre totem et tabou Mayeux, I.
2007
4 p. 443-457
15 p.
artikel
58 Histoire du debriefing Crocq, Louis
2004
4 p. 291-318
28 p.
artikel
59 Impact d’une formation participative sur l’évolution des attitudes de professionnels en secteur social et médicosocial Lecigne, A.
2010
4 p. 403-417
15 p.
artikel
60 Index des auteurs 2004
4 p. 421-
1 p.
artikel
61 Index des auteurs 2008
4 p. 509-
1 p.
artikel
62 Index des auteurs 2007
4 p. 485-
1 p.
artikel
63 Index des auteurs 2005
4 p. 419-
1 p.
artikel
64 Index des auteurs 2006
4 p. 501-
1 p.
artikel
65 Index des mots cles 2008
4 p. 510-514
5 p.
artikel
66 Index des mots cles 2007
4 p. 486-490
5 p.
artikel
67 Index des mots cles 2005
4 p. 421-424
4 p.
artikel
68 Index des mots cles 2006
4 p. 503-507
5 p.
artikel
69 Index des mots clés 2004
4 p. 422-425
4 p.
artikel
70 Introduction au numéro thématique : « Modèles et applications de la psychologie existentielle » Sovet, Laurent

4 p. 207-209
artikel
71 Intérêt de la relaxation pour des sujets cérébrolésés droit Saison, S.
2004
4 p. 389-400
12 p.
artikel
72 La codépendance : nouvel outil clinique ou flou conceptuel ? Une revue de la littérature Ribeyre, L.
2014
4 p. 265-286
22 p.
artikel
73 La construction de la personne dans les Confessions de Saint-Augustin. Perspectives historique et épistémologique Spoljar, P.
2013
4 p. 221-231
11 p.
artikel
74 L’adoption internationale et sa représentation en littérature de jeunesse pour enfants de 2 à 7ans Schneider, B.
2016
4 p. 381-397
17 p.
artikel
75 La fabrique parlementaire du discours bioéthique : analyse d’une arène de discussions Doumergue, M.

4 p. 279-294
artikel
76 La formation en psychologie: du savoir à la culture Mercader, P.
2007
4 p. 465-478
14 p.
artikel
77 La gestion de la souffrance par le psychologue clinicien. Étude des impacts et des stratégies de coping Véron, L.
2013
4 p. 233-244
12 p.
artikel
78 La négation comme affirmation de soi chez un patient atteint d’une maladie d’Alzheimer au stade très sévère Brossard, F.
2017
4 p. 403-416
artikel
79 La perception parentale de la pratique du bilan psychologique de l’enfant et de l’adolescent Brodard, F.
2019
4 p. 383-397
artikel
80 La place de la religion/spiritualité dans la reconstruction du sens du travail de soin : le cas des infirmiers algériens Remmas, N.

4 p. 245-254
artikel
81 La résilience familiale dans les familles ayant un enfant atteint d’un handicap : des modèles à la pratique Goussé, V.
2009
4 p. 427-433
7 p.
artikel
82 La spiritualité implicite : un apport à l’étude de la spiritualité en psychologie existentielle Roussiau, N.

4 p. 231-243
artikel
83 Le chaînon manquant ? Notes sur le Manuel de diagnostic psychodynamique (American Psychoanalytic Association [Eds], 2006) Combaluzier, S.
2008
4 p. 505-508
4 p.
artikel
84 L’enfance et l’adolescence in situ : facteurs environnementaux facilitateurs et inhibiteurs de troubles cognitifs et comportementaux Charras, K.
2012
4 p. 353-372
20 p.
artikel
85 L’enfant réfugié en consultation : quelques considérations cliniques sur l’évaluation interculturelle Goguikian Ratcliff, B.
2009
4 p. 493-502
10 p.
artikel
86 L’entretien motivationnel, une nouvelle « panacée » dans la prise en charge de patients toxicodépendants ? Une revue de littérature Carruzzo, E.
2009
4 p. 405-413
9 p.
artikel
87 Les ateliers thérapeutiques : variations ludiques sur le thème de l’objet de médiation Orrado, I.
2017
4 p. 391-401
artikel
88 Les compétences psychosociales en éducation thérapeutique du patient : des enjeux pour la pratique du psychologue Fonte, D.
2017
4 p. 417-435
artikel
89 Les différences cognitives entre sexes une autre approche et d’autres observations Fischer, J.-P.
2004
4 p. 401-413
13 p.
artikel
90 Les effets de la formation sur site auprès des soignants d'unités de psychiatrie générale: bilan d'une expérience Brient, P.
2007
4 p. 459-464
6 p.
artikel
91 Les effets des demandes au travail et de la justice organisationnelle sur l’épuisement professionnel : quels effets médiateurs du soutien social et de l’estime de soi ? Leroy-Frémont, N.
2014
4 p. 231-248
18 p.
artikel
92 Les foyers de protection judiciaire de la jeunesse et la prise en charge des jeunes auteurs de délit : représentations sociales et réflexions autour de groupes d’adolescents et d’éducateurs Guarnaccia, C.
2018
4 p. 375-387
artikel
93 Les gestes en autoconfrontation croisée : enjeux et pratiques Tomás, J.-L.
2019
4 p. 419-440
artikel
94 Les interventions préventives en santé mentale du jeune enfant vues par leurs bénéficiaires : l’exemple du projet CAPEDP Saïas, T.
2013
4 p. 203-220
18 p.
artikel
95 Les représentations mentales de l’enfant chez les parents : situation, illustrations et réflexions sur les catalyseurs de changements en évaluation thérapeutique de l’enfant Dubé, J.É.
2015
4 p. 375-388
14 p.
artikel
96 Les thérapeutes font-ils ce qu'ils disent faire ? Comparaison entre prototypes idéaux et pratiques réelles pour plusieurs formes de psychothérapies 1 1 Cette recherche a été soutenue par le FNRS 3200BO-100706/1 et a été réalisée grâce à la création de l'institut universitaire de psychothérapie (IUP). Kramer, U.
2005
4 p. 359-370
12 p.
artikel
97 Les troubles du comportement chez l'enfant: approche nosographique et psychopathologique Bursztejn, C.
2006
4 p. 417-436
20 p.
artikel
98 Les troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent : vers une cohérence des pratiques pluridisciplinaires Clément, C.
2006
4 p. 413-416
4 p.
artikel
99 Les troubles psychopathologiques et les mécanismes adaptatifs dans la sclérose latérale amyotrophique Bungener, C.
2005
4 p. 319-328
10 p.
artikel
100 Le workaholisme et l’engagement dans les études : des mécanismes explicatifs dans les relations entre la frustration des besoins psychologiques et le mal-être des étudiants Sandrin, E.
2016
4 p. 317-334
18 p.
artikel
101 L'expérience d'un groupe d'affirmation de soi Romo, L.
2004
4 p. 379-387
9 p.
artikel
102 L’expérience fraternelle confrontée à la déficience intellectuelle Griot, M.
2013
4 p. 245-263
19 p.
artikel
103 L’impact du stress professionnel sur les intervenants SMUR Laurent, A.
2012
4 p. 413-428
16 p.
artikel
104 Élément de validité prédictive des scores à la batterie de tests d'aptitudes cognitives NV5-R Thiébaut, E.
2005
4 p. 403-416
14 p.
artikel
105 Logiques du deuil et construction du sens : un abord clinique Molinié, Magali
2008
4 p. 461-469
9 p.
artikel
106 L'évaluation diagnostique des agresseurs sexuels — sous la direction de Thierry Pham — Mardaga Smith, J.
2007
4 p. 479-480
2 p.
artikel
107 L'évaluation neuropsychologique dans le cadre des démences neurodégénératives. Illustration avec la maladie d'Alzheimer Hahn-Barma, V.
2005
4 p. 307-317
11 p.
artikel
108 L'évaluation psychosociale de la qualité de vie des personnes infectées par le VIH Préau, M.
2005
4 p. 387-402
16 p.
artikel
109 L’évaluation thérapeutique : description de quatre modèles Frackowiak, M.
2015
4 p. 319-330
12 p.
artikel
110 L’évaluation thérapeutique et collaborative : preuves empiriques Aschieri, F.
2015
4 p. 307-317
11 p.
artikel
111 Meeting the emotion! Application of the Federico II Model for pet therapy to an experience of Animal Assisted Education (AAE) in a primary school Dicé, F.
2017
4 p. 455-463
artikel
112 Metonymy, myth and politicians doing things with words: Examples from the Portuguese celebration of April 25 Billig, M.

4 p. 265-278
artikel
113 Morin M. Parcours de santé. Des malades, des bien-portants et de ceux qui les soignent : comment intervenir pour modifier les conduites de santé et de maladie ? Paris : Armand Colin, « Sociétales ». 2004. 302p. Astori, S.
2005
4 p. 417-418
2 p.
artikel
114 Notes de lecture Grosbois, P.
2007
4 p. 481-484
4 p.
artikel
115 Observer, percevoir, partager : réflexions épistémologiques à partir d’une enquête ethnographique dans cinq établissements d’enseignement secondaire Mercader, P.
2014
4 p. 197-210
14 p.
artikel
116 Penser les temporalités à l’accueil des urgences psychiatriques : paroles d’intervenants de la crise Meriaux, M.

4 p. 301-317
artikel
117 Perceptions de la qualité de vie et de la bientraitance par des personnes âgées résidant en institution gériatrique et par leurs proches Monfort, E.
2018
4 p. 389-402
artikel
118 Peut-on parler de perversions sociales ? Chartier, J.-P.
2004
4 p. 415-416
2 p.
artikel
119 Pour une rencontre des pratiques et des recherches en psychologie clinique Castro, D.
2004
4 p. 349-363
15 p.
artikel
120 Pratiquer l’analyse interprétative phénoménologique : intérêts et illustration dans le cadre de l’enquête psychosociale par entretiens de recherche Restivo, L.
2018
4 p. 427-449
artikel
121 Programmes de formation aux habiletés parentales pour les parents d’enfant avec un TDA/H : considérations pratiques et implications cliniques Hauth-Charlier, S.
2009
4 p. 457-472
16 p.
artikel
122 Propos sur la responsabilité scientifique du psychologue : essai d’épistémologie appliquée Vautier, S.
2012
4 p. 373-383
11 p.
artikel
123 Psychologie en première et en troisième personne : de la « psychologie concrète » à la psychologie clinique Spoljar, P.
2018
4 p. 451-465
artikel
124 Psychopathologie et affections neurologiques de l'adulte Montreuil, M.
2005
4 p. 303-305
3 p.
artikel
125 Psychopathologie et traumatisme craniocérébral sévère de l'adulte Truelle, J.-L.
2005
4 p. 329-341
13 p.
artikel
126 Qualité de vie après traumatisme crânien sévère Mailhan, L.
2005
4 p. 343-357
15 p.
artikel
127 Qualité de vie et estime de soi de personnes âgées autonomes résidant dans un habitat intermédiaire Martin, N.
2016
4 p. 335-351
17 p.
artikel
128 Quelle place pour la psychologie positive dans le champ de la psychothérapie ? Perspectives théoriques et empiriques Bernard, M.
2011
4 p. 301-313
13 p.
artikel
129 Réalité virtuelle et santé des personnes âgées institutionnalisées. Vers un EHPAD 2.0 ? Elies, C.

4 p. 191-207
artikel
130 Recensement et analyse des outils examinant la qualité de la relation fraternelle. Recherche-action menée auprès de SOS Village d’Enfants Zaouche Gaudron, C.
2016
4 p. 363-380
18 p.
artikel
131 Relations entre le vécu émotionnel et les stratégies d’ajustement en situation de compétition Ponnelle, S.
2012
4 p. 333-352
20 p.
artikel
132 Restauration de la puissance d’agir par un travail en groupe : retour sur les fonctions et transformations des « clubs Maladies Chroniques et Activité » Lhuilier, D.
2014
4 p. 249-263
15 p.
artikel
133 Revue de la littérature internationale Castro, D.
2004
4 p. 417-419
3 p.
artikel
134 Revue de littérature sur les techniques d’influence et de communication appliquées à la gestion des déchets Mickaël, D.
2014
4 p. 211-230
20 p.
artikel
135 Scores composites CHC pour la WAIS-IV : normes francophones Lecerf, T.
2012
4 p. 401-412
12 p.
artikel
136 Sexe du tuteur et perception de l’avenir professionnel de jeunes en alternance : une recherche qualitative Cohen-Scali, V.
2013
4 p. 265-281
17 p.
artikel
137 Socialisation familiale, estime de soi et expérience scolaire chez des collégien(ne)s à haut potentiel Courtinat-Camps, A.
2010
4 p. 319-335
17 p.
artikel
138 Therapeutic Assessment with couples Finn, S.E.
2015
4 p. 345-373
29 p.
artikel
139 Thérapies multifamiliales : des groupes comme agents thérapeutiques Gammer, C.
2009
4 p. 503-504
2 p.
artikel
140 Étiopathogénie du crime en col blanc : une étude de cas exploratoire Ouimet, G.
2010
4 p. 337-357
21 p.
artikel
141 Être désigné juré d’assises : une analyse des attitudes de citoyens français face à une convocation simulée du tribunal Richard, G.
2011
4 p. 341-357
17 p.
artikel
142 Trouble de stress post-traumatique et trouble lié à l’usage de substances illicites : le rôle médiateur des schémas précoces inadaptés Lecigne, M.
2016
4 p. 417-430
14 p.
artikel
143 Trouble ou symptôme, comment penser la psychopathologie contemporaine ? Metz, C.
2006
4 p. 437-445
9 p.
artikel
144 Troubles bipolaires et Rorschach : état de la question Fouques, D.
2010
4 p. 375-388
14 p.
artikel
145 Troubles des conduites alimentaires, dépression, estime de soi et perfectionnisme chez les enfants Turgeon, M.-E.
2011
4 p. 315-328
14 p.
artikel
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147 Étude de la rémission dans la schizophrénie à l’aide du test de Rorschach Moulier, V.
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148 Un test pour évaluer le langage de l’enfant bilingue. L’ELAL d’Avicenne Bennabi-Bensekhar, M.
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149 Usage des TIC et évolutions des pratiques socioprofessionnelles des cadres : quels repères pour le métier et quelles incidences sur la santé ? Bobillier Chaumon, M.-E.
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150 Usage légal du titre de «psychothérapeute»: stratégies des acteurs concernés Grosbois, P.
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151 Validation de l'adaptation française de l'échelle de dépendance à l'exercice physique: l'EDS-R Kern, L.
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152 Validation du Self-Perception Profile for Adolescents de Harter auprès d’un échantillon d’adolescents français Terriot, K.
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153 Évaluation des enjeux narcissiques à partir du test de Rorschach au terme d’une psychothérapie Champagne, A.
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154 Évaluation à long terme de l’impact psychologique et social des affaissements miniers d’Auboué sur les sinistrés ou populations déplacées Dodeler, V.
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155 Évaluation thérapeutique et obligation de soins Chudzik, L.
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156 Évaluer le discernement : une perspective biopsychosociale Brunel, M.

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157 Évaluer l’évolution psychologique des travailleurs d’Ésat : questions méthodologiques Bouvet, C.
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158 Vers une théorie générale du traumatisme intentionnel Sironi, F.
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159 Événements vécus et sens de la vie : vers une différenciation des composantes de sens Arnoux-Nicolas, C.
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160 Vulnérabilités et agressions sexuelles chez le mineur de moins de 15 ans Bessoles, P.
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161 What is the role of Pôle Emploi? Crossed representations among job seekers and careers advisers: Between requests for help and types of support provision Salès-Wuillemin, E.

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162 WISC-IV : valeurs seuils pour des changements significatifs des scores de différence test–retest Lecerf, T.
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