|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
13 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | Catwalk: First-semester calculus |
Speiser, Bob |
1994 |
13 | 2 |
p. 135-152 18 p. |
artikel |
|
| 2 | Conceptions and practices of extraordinary mathematics teachers |
Philipp, Randolph A. |
1994 |
13 | 2 |
p. 155-180 26 p. |
artikel |
|
| 3 | Consider the particular case |
Lawler, Robert W. |
1994 |
13 | 2 |
p. 241-253 13 p. |
artikel |
|
| 4 | Mathematical knowledge and how we acquire it |
1994 |
13 | 2 |
p. 133-134 2 p. |
artikel |
||
| 5 | Mathematical modeling as a component of understanding ratio-as-measure: A study of prospective elementary teachers |
Simon, Martin A. |
1994 |
13 | 2 |
p. 183-197 15 p. |
artikel |
|
| 6 | More on calculus |
1994 |
13 | 2 |
p. 223- 1 p. |
artikel |
||
| 7 | Nicolas Herscovics January 12, 1935–January 3, 1994 |
Bergeron, Jacques C. |
1994 |
13 | 2 |
p. 129-132 4 p. |
artikel |
|
| 8 | Research Methodology |
1994 |
13 | 2 |
p. 239- 1 p. |
artikel |
||
| 9 | Student understanding of basic calculus concepts: Interaction with the graphics calculator |
Lauten, A.Darien |
1994 |
13 | 2 |
p. 225-237 13 p. |
artikel |
|
| 10 | Teachers as serious professionals |
1994 |
13 | 2 |
p. 153- 1 p. |
artikel |
||
| 11 | The affective experiences of children during mathematics |
Prawat, Richard S |
1994 |
13 | 2 |
p. 201-222 22 p. |
artikel |
|
| 12 | The affective experiences of students |
1994 |
13 | 2 |
p. 199- 1 p. |
artikel |
||
| 13 | The troublesome idea of “ratio” |
1994 |
13 | 2 |
p. 181- 1 p. |
artikel |
13 gevonden resultaten