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                             118 results found
no title author magazine year volume issue page(s) type
1 A comparative study on sport motoric investigation of children in Germany and Switzerland in height, weight and standing long jump Wittelsberger, R.
 2014
 29 S p. S24-S25
2 p.
 article
2 Adolescents’ physical activity. A three-cohort study based on Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) Portuguese survey Marques, A.
 2014
 29 S p. S16-
1 p.
 article
3 An alternative pedagogical framework to FMS Almond, L.
 2014
 29 S p. S61-
1 p.
 article
4 Analyse de l’efficacité de l’accoutumance à l’eau chez l’enfant préscolaire Mornard, M.
 2014
 29 S p. S13-
1 p.
 article
5 Analyse du comportement et des attitudes d’enfants de primaire impliqués dans des pauses d’activité physique scolaires (PAPS). Étude de cas Cloes, S.
 2014
 29 S p. S26-
1 p.
 article
6 Analyse du point de vue des enseignants sur la mise en place de « Brain Break » dans l’enseignement primaire. Étude de cas Cloes, M.
 2014
 29 S p. S25-
1 p.
 article
7 Analyse qualitative d’un dispositif didactique visant à impliquer des élèves de primaire dans l’expression de leur besoin de mouvement Cloes, S.
 2014
 29 S p. S25-S26
2 p.
 article
8 An evaluation of anthropometric and conditional indicators for specific positions in youth women's volleyball played as a school sport João, P.V.
 2014
 29 S p. S31-
1 p.
 article
9 An inverse approach to validate the importance of motor ability and sport on purposeful play and lifelong vigorous physical activity Moreno, T.
 2014
 29 S p. S39-S40
2 p.
 article
10 « Apprenti-moteur » : un programme québécois de littératie physique de niveau parascolaire Beaulieu, J.
 2014
 29 S p. S21-
1 p.
 article
11 Associated factors of sitting time in Japanese junior high school students Hattori, S.
 2014
 29 S p. S18-
1 p.
 article
12 A “whole child” initiative of quality physical activity: A way to go beyond the traditional boundaries of corporate social responsibility? Pesce, C.
 2014
 29 S p. S6-S7
2 p.
 article
13 Biosocial determinants associated with high gross motor competence in preschool children Saraiva, L.
 2014
 29 S p. S45-
1 p.
 article
14 Boxe éducative, play-based learning et problem-based learning Mukala Nsengu Tshibangu, A.
 2014
 29 S p. S57-
1 p.
 article
15 Can schoolyard improvements increase physical activity for the least active students, or just provide better opportunities for the most active? Christiansen, L.B.
 2014
 29 S p. S52-
1 p.
 article
16 Comment aborder les notions relatives à la gestion des loisirs multimédias dans le cadre d’un cours d’éducation physique ? Herreman, S.
 2014
 29 S p. S28-
1 p.
 article
17 Contributions des jeux traditionnels enfantins à l’initiation sportive Mello, A.
 2014
 29 S p. S56-S57
2 p.
 article
18 Critical environmental factors for transportation cycling in children: A qualitative study using bike-alongs Ghekiere, A.
 2014
 29 S p. S18-
1 p.
 article
19 Current evidence on the associations between motor competence and aspects of health in youth: What do we know? Stodden, D.
 2014
 29 S p. S6-
1 p.
 article
20 Découvrir des fruits par le biais du circuit psychomoteur Herreman, S.
 2014
 29 S p. S27-S28
2 p.
 article
21 De la psychomotricité à la corporéité Olislagers, P.
 2014
 29 S p. S59-
1 p.
 article
22 Determining the motor skills differences among male students 10 and 12years of age Malcev, M.
 2014
 29 S p. S23-
1 p.
 article
23 Development and validation of a water safety test for children in three age groups De Martelaer, K.
 2014
 29 S p. S46-S47
2 p.
 article
24 Differences between young judokas and untrained subjects in anthropometric and motor features Drid, P.
 2014
 29 S p. S47-
1 p.
 article
25 Differences in energy balance-related behaviours in European preschool children: The ToyBox-study De Craemer, M.
 2014
 29 S p. S43-
1 p.
 article
26 Difficult motor skill acquisition in 5 years old children can be modulated by educators Tortella, P.
 2014
 29 S p. S49-S50
2 p.
 article
27 Éditorial Jidovtseff, B.
 2014
 29 S p. S2-
1 p.
 article
28 Does competitive sport have educational validity in physical education? Almond, L.
 2014
 29 S p. S51-
1 p.
 article
29 Ds Athletic Academy : une approche progressive pour favoriser le développement optimal des qualités physiques Vandeberg, D.
 2014
 29 S p. S32-
1 p.
 article
30 Développement de la latéralisation, de la latéralité et de la connaissance gauche-droite chez l’enfant de 2ans et demi à 6ans Francotte, M.
 2014
 29 S p. S12-S13
2 p.
 article
31 Développement psychomoteur des enfants : un programme de santé prioritaire de l’office de la naissance et de l’enfance (ONE) Mauroy, M.C.
 2014
 29 S p. S16-
1 p.
 article
32 Ecological correlates of sport participation in youth Brown, H.
 2014
 29 S p. S38-
1 p.
 article
33 Editorial Jidovtseff, B.
 2014
 29 S p. S1-
1 p.
 article
34 Editorial Board 2014
 29 S p. i-
1 p.
 article
35 Effect of training with a ball of smaller mass on psychological variables in child basketball Arias-Estero, J.L.
 2014
 29 S p. S29-
1 p.
 article
36 Effect of 8weeks aerobic exercise on the global self-concept and the locus of control of female adolescents Pourhashemi, S.F.
 2014
 29 S p. S16-S17
2 p.
 article
37 Effects of kinesiological activity on preschool children's motor abilities Krneta, Z.
 2014
 29 S p. S48-
1 p.
 article
38 Effets d’un programme d’activité physique intergénérationnel réunissant seniors et enfants d’âge préscolaire Mouton, A.
 2014
 29 S p. S8-
1 p.
 article
39 Enseignement des bases motrices du sport et plus particulièrement de la danse sportive chez les enfants Calloens, M.
 2014
 29 S p. S30-
1 p.
 article
40 Exploring the effects and specificity of playground activities on motor skills in 5 years old children Tortella, P.
 2014
 29 S p. S50-
1 p.
 article
41 Expérimentation des « Brain Break » dans l’enseignement primaire. Avis des élèves Cloes, M.
 2014
 29 S p. S52-S53
2 p.
 article
42 Extracurricular school-based sports participation and the relationship with physical activity and motivation towards sports De Meester, A.
 2014
 29 S p. S39-
1 p.
 article
43 Former l’enseignant en psychomotricité et lui apprendre à mobiliser ses ressources en situation complexe Herreman, S.
 2014
 29 S p. S28-S29
2 p.
 article
44 Fundamental movement skills do not lead necessarily to sport participation Pot, N.
 2014
 29 S p. S60-S61
2 p.
 article
45 GeliS: An evaluation of a lifestyle intervention programme on exercise and nutritional habits in pregnant women, families, and infants Kunath, J.
 2014
 29 S p. S44-
1 p.
 article
46 Gender stereotypes as a determinant of participation in sports in childhood Tuero, C.
 2014
 29 S p. S20-
1 p.
 article
47 Generic anthropometric and performance characteristics among elite adolescent boys in nine different sports Pion, J.
 2014
 29 S p. S31-S32
2 p.
 article
48 Go for gold? – A badge for encouraging a lifetime of physical activity Scharenberg, S.
 2014
 29 S p. S40-
1 p.
 article
49 Handicap mental chez l’enfant et risque d’obésité : le rôle clé de l’activité physique (AP) adaptée Rivas-Branger, J.
 2014
 29 S p. S8-
1 p.
 article
50 How Fundamental Teaching Skills (FMS) can develop into inappropriate teaching and learning Ezzeldine, K.
 2014
 29 S p. S61-
1 p.
 article
51 Impact des activités physiques et sportives orientées sur la régulation des comportements agressifs chez les enfants (9–12) ans en Algérie Hafsaoui, B.
 2014
 29 S p. S26-S27
2 p.
 article
52 Implementation of a reform of the instruction for sport coaches at ENEPS Dahm, C.
 2014
 29 S p. S38-S39
2 p.
 article
53 Implemented psychomotor activity for very pre-term children aged from 18 to 36months Jidovtseff, B.
 2014
 29 S p. S22-
1 p.
 article
54 Improving child's sitting position, BACK COMFORT and attention in classroom with a postural education Fettweis, T.
 2014
 29 S p. S14-S15
2 p.
 article
55 Index des auteurs 2014
 29 S p. S70-S71
2 p.
 article
56 Influence de la prise en charge de l’obésité pédiatrique sur les performances motrices et leurs composantes psychologiques Martin, N.
 2014
 29 S p. S7-
1 p.
 article
57 L’Académie provinciale des sports : un tremplin pour une pratique sportive à long terme Boccar, D.
 2014
 29 S p. S30-
1 p.
 article
58 L’activité des Bébés Cavaliers au Poney Club de la forêt de Moulière Rabouan, J.
 2014
 29 S p. S11-
1 p.
 article
59 La psychomotricité avec poney ou équimotricité© : vidéo Saublens, C.
 2014
 29 S p. S11-
1 p.
 article
60 L’École du Mouvement, ça déménage ! Herreman, S.
 2014
 29 S p. S10-S11
2 p.
 article
61 L’École du Mouvement, une activité psychomotrice avec les parents Herreman, S.
 2014
 29 S p. S47-S48
2 p.
 article
62 L’école française de triathlon Mangel, D.
 2014
 29 S p. S56-
1 p.
 article
63 Le 2 contre 2 en U6 Marchal, M.
 2014
 29 S p. S56-
1 p.
 article
64 Le jardin d’accoutumance à l’eau CEReKi : une solution pour toutes les piscines Delvaux, A.
 2014
 29 S p. S12-
1 p.
 article
65 Le Kalos Kagathos et la Païda : le modèle éducatif grec et la place de l’éducation physique et du sport dans celui-ci Halleux, P.
 2014
 29 S p. S58-S59
2 p.
 article
66 Le mouvement, élément fédérateur d’apprentissage(s) Vanderheyden, R.
 2014
 29 S p. S29-
1 p.
 article
67 L’enfant et le milieu aquatique : la découverte ludique des sensations d’appuis sans utilisation automatique de matériel de flottaison Schelings, V.
 2014
 29 S p. S24-
1 p.
 article
68 Les jeux adaptés en volley-ball : l’expérience de la Wallonia Brussels Cup Flamme, X.
 2014
 29 S p. S55-S56
2 p.
 article
69 Les principes de jeux : outils de développement des prises de décisions dans le jeu coopératif à l’école – exemple avec le basket Frédéric, O.
 2014
 29 S p. S26-
1 p.
 article
70 Longitudinal associations of health-related behavior patterns in adolescence with change of weight status and self-rated health Spengler, S.
 2014
 29 S p. S19-S20
2 p.
 article
71 L’équimotricité© : bases théoriques, principes d’action et constats informels Saublens, C.
 2014
 29 S p. S49-
1 p.
 article
72 Measuring the oxygen supply to the brain of children by means of near infrared spectroscopy under the “Moving School” project Andrä, C.
 2014
 29 S p. S51-S52
2 p.
 article
73 Mise en place de pauses d’activité physique scolaire. Illustration d’une démarche participative au niveau primaire Cloes, S.
 2014
 29 S p. S10-
1 p.
 article
74 Mise en place d’un Kids’Athletics© pour les enfants de 5 à 8ans : avis des parents, avis des entraîneurs et analyse critique Wuillaume, S.
 2014
 29 S p. S32-S33
2 p.
 article
75 More physical activity and less sitting in children: Why and how? Cardon, G.
 2014
 29 S p. S3-S5
3 p.
 article
76 Motor competence assessment in young children: Convergent validity between the KTK and MOT 4-6 test batteries Bardid, F.
 2014
 29 S p. S20-S21
2 p.
 article
77 Motor skills of preschool children enrolled in different exercising programs Šalaj, Sanja
 2014
 29 S p. S23-S24
2 p.
 article
78 [No title] Whitehead, M.
 2014
 29 S p. S61-S62
2 p.
 article
79 Objects for a healthy lifestyle: Material culture and children's competences Garnier, P.
 2014
 29 S p. S58-
1 p.
 article
80 Parameters of participation in organized sports – Findings from German preschool children Adler, K.
 2014
 29 S p. S14-
1 p.
 article
81 Parental sport over-involvement and anxiety among youth tennis athletes Salla, J.
 2014
 29 S p. S40-
1 p.
 article
82 Photo-flyer: “It's so easy to move!” an aid for physical activity in the everyday life of parents and infants aged 0–3 Gokel, E.-M.
 2014
 29 S p. S15-
1 p.
 article
83 Physical activity in childcare settings: The role of the environment Gubbels, J.S.
 2014
 29 S p. S41-S42
2 p.
 article
84 Physical activity promotion in a community based programme to reduce overweight prevalence in Belgian children Vinck, J.
 2014
 29 S p. S9-
1 p.
 article
85 Physical activity with agility motor development for children ages 6–10 João, P.V.
 2014
 29 S p. S48-
1 p.
 article
86 Place des activités sportives scolaires dans l’enseignement de la ville de Bruxelles, de la maternelle au secondaire Hariche, F.
 2014
 29 S p. S27-
1 p.
 article
87 Plenary conference: Keys to successful physical activity during childhood Sääkslahti, A.
 2014
 29 S p. S34-S35
2 p.
 article
88 Plenary conference : The importance of physical literacy for children involved in sports and a critical reflexion on the competition structure and format Cardinal, C.
 2014
 29 S p. S36-
1 p.
 article
89 Pratique de l’équimotricité© : motifs de participation et perception de l’impact Saublens, C.
 2014
 29 S p. S17-
1 p.
 article
90 Projet Football–Études–Familles–Anderlecht (FEFA) ou le sport comme alternative au décrochage scolaire Pastur, T.
 2014
 29 S p. S53-S54
2 p.
 article
91 Projet mini-badminton Druart,
 2014
 29 S p. S30-S31
2 p.
 article
92 Présentation d’un projet visant à augmenter l’activité physique scolaire des enfants dans l’enseignement primaire : LES PAPS Cloes, S.
 2014
 29 S p. S53-
1 p.
 article
93 Psychomotor intervention to enhance self- and body-concept in children with Duchenne muscular dystrophy Irmler, M.
 2014
 29 S p. S43-S44
2 p.
 article
94 Sedentary behavior and academic performance in Japanese junior high school students Otabe, Y.
 2014
 29 S p. S19-
1 p.
 article
95 Sedentary behavior and physical activity patterns of urban adolescents: A study using ecological momentary assessment Marques, A.
 2014
 29 S p. S15-
1 p.
 article
96 Serious flaws in an FMS interpretation of physical literacy Almond, L.
 2014
 29 S p. S60-
1 p.
 article
97 Short- and long-term outcomes of swimming and soccer practice on global motor development during childhood Rocha, H.
 2014
 29 S p. S23-
1 p.
 article
98 Sitting time and changes in sitting time in children and adolescents: Impact of accelerometer data reduction decisions Janssen, X.
 2014
 29 S p. S44-
1 p.
 article
99 Sport classes at the CEReKi: A complete day for preschool fundamental motor development Jidovtseff, B.
 2014
 29 S p. S13-
1 p.
 article
100 Sports in elementary school: Physical education specialists vs. group teachers de Groot, W.
 2014
 29 S p. S53-
1 p.
 article
101 Student responses to physically literate adult role models Conlin, G.
 2014
 29 S p. S17-
1 p.
 article
102 Studies using the körperkoordinationstest für (ktk): A review Iivonen, S.
 2014
 29 S p. S21-
1 p.
 article
103 The association between the parental perception of the physical environment and children's location-specific physical activity D’Haese, S.
 2014
 29 S p. S42-S43
2 p.
 article
104 The developmental model of sport participation: 15 years after its first conceptualization Côté, J.
 2014
 29 S p. S63-S69
7 p.
 article
105 The effectiveness of “Multimove”: A fundamental motor skill intervention for typically developing young children Lenoir, M.
 2014
 29 S p. S49-
1 p.
 article
106 The implementation of LTAD as a template to improve youth participation in physical activity and sport. Introducing change in a sport organization Lachance, A.
 2014
 29 S p. S37-S38
2 p.
 article
107 The influence of recreational gymnastics at 4 to 6years of age on physical activity levels at 8 to 10years of age Hillis, D.
 2014
 29 S p. S31-
1 p.
 article
108 The interconnection of adventure education with adventure learning to promote physical activities on children Badau, D.
 2014
 29 S p. S46-
1 p.
 article
109 The motivational state and perceived benefits and barriers to physical activity participation in parents of preschool age children Cantell, M.
 2014
 29 S p. S42-
1 p.
 article
110 The role of childhood physical fitness on physical activity in mid-adulthood: A longitudinal study Baxter-Jones, A.D.G.
 2014
 29 S p. S38-
1 p.
 article
111 The role of the student voice in developing fundamental movement skills Ayres, M.
 2014
 29 S p. S61-
1 p.
 article
112 The socialisation process and gender inequality in school sports Zapico, B.
 2014
 29 S p. S20-
1 p.
 article
113 The UP4FUN intervention effect on overall sedentary time and breaking up sedentary time in Belgian children (10–12 years): The ENERGY-project Verloigne, M.
 2014
 29 S p. S8-S9
2 p.
 article
114 Time-motion analysis pour connaître les exigences du jeu de basket-ball d’initiation. Vers l’adaptation des tâches Cánovas, M.
 2014
 29 S p. S55-
1 p.
 article
115 Trajectories of motor coordination in 4–7-years-old children: A latent growth curve analysis Laukkanen, A.
 2014
 29 S p. S22-S23
2 p.
 article
116 Étude comparative du développement moteur de l’enfant de 8 à 10ans en milieu scolaire Kerfes, N.
 2014
 29 S p. S22-
1 p.
 article
117 Étude des sources de l’intérêt en situation lors d’activités physiques scolaires chez les garçons et les filles Kermarrec, G.
 2014
 29 S p. S18-S19
2 p.
 article
118 Youth basketball player's experience, enjoyment and burnout levels in recreational and specialization context Yapar, A.
 2014
 29 S p. S33-
1 p.
 article
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