|
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
6 gevonden resultaten
| nr | titel | auteur | tijdschrift | jaar | jaarg. | afl. | pagina('s) | type |
| 1 | How do mothers benefit from early intervention programs? |
Benasich, April Ann |
1992 |
13 | 3 |
p. 311-362 52 p. |
artikel |
|
| 2 | Learning to read words: Individual differences in developmental sequences |
Knight, Catharine C. |
1992 |
13 | 3 |
p. 377-404 28 p. |
artikel |
|
| 3 | “Let momma show you how”: Maternal-child interactions and their effects on children's cognitive performance |
Roberts, Richard N. |
1992 |
13 | 3 |
p. 363-376 14 p. |
artikel |
|
| 4 | Parents' beliefs about appropriate education for young children |
Stipek, Deborah |
1992 |
13 | 3 |
p. 293-310 18 p. |
artikel |
|
| 5 | The development and interrelationship of affective, cognitive, and social-cognitive skills in children: Theoretical implications |
Branden-Muller, Leslie R. |
1992 |
13 | 3 |
p. 271-291 21 p. |
artikel |
|
| 6 | Who attends programs serving poor children?: The case of Head Start attendees and nonattendees |
Schnur, Elizabeth |
1992 |
13 | 3 |
p. 405-421 17 p. |
artikel |
6 gevonden resultaten