no |
title |
author |
magazine |
year |
volume |
issue |
page(s) |
type |
1 |
Agenda
|
|
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 477-478 |
article |
2 |
Editorial Board
|
|
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. i |
article |
3 |
Le consentement chez l’enfant entre contrainte judiciaire et adhésion aux soins en exercice libéral
|
Cosseron, F. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 438-442 |
article |
4 |
[No title]
|
Jakubowicz, B. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 476 |
article |
5 |
Parler de sa propre voix : être acteur de sa maladie à l’enfance et l’adolescence
|
Delassus, É. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 432-437 |
article |
6 |
Prise en charge de la violence et du décrochage scolaire à l’école II. Résultats d’une recherche–action sur le modèle triangulaire au sein d’un collège à Grenoble
|
Yahyaoui, A. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 411-420 |
article |
7 |
Prise en charge de la violence et du décrochage scolaire à l’école I. Revue de la littérature
|
Yahyaoui, A. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 407-410 |
article |
8 |
Projet pour le CMP de demain. L’évolution nécessaire des CMP pour la psychiatrie de demain de l’enfant et de l’adolescent
|
Catheline, N. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 399-406 |
article |
9 |
Psychotraumatisme, fonctionnement limite et addiction à l’adolescence : réévaluation de la notion de « comorbidité » pour l’hypothèse d’un « complexe » symptomatique et une nouvelle explicitation des perspectives thérapeutiques
|
Shadili, G. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 468-475 |
article |
10 |
Équipements de protection individuelle et outils de sécurisation alternatifs à la contention dans la prise en charge des troubles graves du comportement des personnes avec autisme et déficience intellectuelle (partie 1 : perspective des patients)
|
Lefèvre-Utile, J. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 443-459 |
article |
11 |
Équipements de protection individuelle et outils de sécurisation alternatifs à la contention dans la prise en charge des troubles graves du comportement des personnes avec autisme et déficience intellectuelle (partie 2 : perspective des soignants)
|
Lefèvre-Utile, J. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 460-467 |
article |
12 |
Travail interprofessionnel et adaptations pédagogiques : qu’en est-il de l’accompagnement des enfants avec un trouble développemental de la coordination (TDC) ?
|
Lewandowski, C. |
|
2018 |
66 |
7-8 |
p. 421-431 |
article |