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no	title	author	magazine	year	volume	issue	page(s)	type
1	Agenda			2015	63	7	p. 490-493 4 p.	article
2	Editorial Board			2015	63	7	p. i- 1 p.	article
3	Le dispositif de soins pour jeunes suicidaires et suicidants à Genève	Lorillard, S.		2015	63	7	p. 468-472 5 p.	article
4	Le neurofeedback dans le trouble déficit de l’attention/hyperactivité de l’enfant est-il efficace ? Depuis les études rigoureuses jusqu’aux bonnes pratiques cliniques	Micoulaud-Franchi, J.-A.		2015	63	7	p. 463-467 5 p.	article
5	Le sentiment de sûreté au lycée. Un enjeu majeur…	Gaëtan, R.		2015	63	7	p. 437-445 9 p.	article
6	Les urgences pédopsychiatriques aux cliniques universitaires Saint-Luc à Bruxelles : état des lieux et pertinence de la création de lits de crise	Koener, B.		2015	63	7	p. 482-489 8 p.	article
7	L’évaluation du langage oral chez les enfants bilingues au moyen d’une batterie standardisée pour monolingues	Schmitt, C.		2015	63	7	p. 431-436 6 p.	article
8	Perspectives des adolescents et jeunes adultes sur le suicide : une méta-synthèse qualitative	Lachal, J.		2015	63	7	p. 473-481 9 p.	article
9	Phobie scolaire et travail transgénérationnel	Anglada, E.		2015	63	7	p. 457-462 6 p.	article
10	Troubles développementaux de la coordination (TDC) : perspective clinique et synthèse de l’état des connaissances	Magnat, J.		2015	63	7	p. 446-456 11 p.	article

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