|
| << previous | next >> |
Journal description
All volumes of the corresponding journal
All issues of the corresponding volume
All articles of the corresponding issues
Details for article 3 of 9 found articles
| Title: |
Kognitiv-motivationale Schüler*innenprofile und ihre Bedeutung für die Schüler*innenwahrnehmung der Lernunterstützung durch die Lehrperson |
| Author: |
Ruelmann, Merle Torchetti, Loredana Zulliger, Sandra Buholzer, Alois Praetorius, Anna-Katharina |
| Appeared in: |
Unterrichtswissenschaft |
| Paging: | Volume 49 () nr. 3 pages 395-422 |
| Year: |
2021-03-10 |
| Contents: | |
| Publisher: |
Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden |
| Source file: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details for article 3 of 9 found articles
| << previous | next >> |