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| Title: |
Testen als evidenzbasierte Lernmethode: Empirische und theoretische Gründe für eine Anwendung im Unterricht |
| Author: |
Barenberg, Jonathan Dutke, Stephan |
| Appeared in: |
Unterrichtswissenschaft |
| Paging: | Volume 50 () nr. 1 pages 17-36 |
| Year: |
2021-12-04 |
| Contents: | |
| Publisher: |
Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden |
| Source file: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
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