|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 19 van 49 gevonden artikelen
| Titel: |
How do teachers promote self-regulation of learning when students need to learn at home? The moderating role of teachers’ ICT competency |
| Auteur: |
Fischer, Antonia Dignath, Charlotte |
| Verschenen in: |
Unterrichtswissenschaft |
| Paginering: | Jaargang 52 () nr. 1 pagina's 65-92 |
| Jaar: |
2023-12-19 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 19 van 49 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |