|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 17 van 49 gevonden artikelen
| Titel: |
Förderung der wahrgenommenen Relevanz von fachlichen Studieninhalten: Evaluation einer Intervention im Lehramtsstudium Chemie - Improving the perceived relevance of academic content knowledge: evaluation of an intervention study for pre-service chemistry teachers |
| Auteur: |
Lorentzen, Jenny Friedrichs, Gernot Ropohl, Mathias Steffensky, Mirjam |
| Verschenen in: |
Unterrichtswissenschaft |
| Paginering: | Jaargang 47 (2019) nr. 1 pagina's 29-49 |
| Jaar: |
2019 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
VS Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 17 van 49 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |