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| Title: |
Charakterisierung und Strukturierung von Kontexten im naturwissenschaftlichen Unterricht – Vorschlag einer theoretischen Modellierung - A theoretical framework for categorizing context-based tasks in science education |
| Author: |
van Vorst, Helena Dorschu, Alexandra Fechner, Sabine Kauertz, Alexander Krabbe, Heiko Sumfleth, Elke |
| Appeared in: |
Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften |
| Paging: | Volume 21 (2014) nr. 1 pages 29-39 |
| Year: |
2014 |
| Contents: | |
| Publisher: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Source file: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
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