La enseñanza de la química pre-universitaria: ¿Qué enseñar, cómo, cuánto, para quiénes?
Titel:
La enseñanza de la química pre-universitaria: ¿Qué enseñar, cómo, cuánto, para quiénes?
Auteur:
Galagovsky, Lydia R.
Verschenen in:
Química viva
Paginering:
Jaargang 4 (2005) nr. 1 pagina's 8-22
Jaar:
2005
Inhoud:
El descenso en la matrícula de estudiantes en ciencias experimentales así como la disminución en sus competencias y conocimientos para completar satisfactoriamente la asignatura Química de los ciclos básicos de otras carreras universitarias es un problema mundial. Al mismo tiempo, la Química, como disciplina científica, abre continuamente nuevas etapas de producción de conocimientos, como la química sustentable, la biología molecular o la nanoquímica con enormes potencialidades para la construcción de una ¿Sociedad del Conocimiento¿, el nuevo paradigma de progreso social y económico del siglo XXI. En esta nota la doctora Lydia Galagovsky analiza esta paradoja y discute la necesidad de actualizar los contenidos curriculares de química con el fin de acercarla a la experiencia cotidiana de los estudiantes y promover el interés por las carreras científicas
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