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  El proceso de desmutización y el acceso al bilingüismo en la educación del sordo
 
 
Titel: El proceso de desmutización y el acceso al bilingüismo en la educación del sordo
Auteur: Santos Borregón Sanz
Verschenen in: Indivisa
Paginering: Jaargang 2009 (2009) nr. 10 pagina's 23-41
Jaar: 2009
Inhoud: En no pocas ocasiones existe la creencia de que las opciones bilingües en la educación del sordo son opciones realistas, novedosas y con escasa dificultad, obviando así las dificultades inherentes a la adquisición del código verbal, sea éste oral o lectoescrito. En el presente artículo, partiendo de la consideración de la sordera como impercepción auditiva del lenguaje hablado, se analizan los requerimientos y dificultades que trae aparejada la desmutización y el bilingüismo. Se evidencia a su vez la desmutización como tránsito necesario hacia la opción bilingüe y se aportan pautas y procedimientos para dicha adquisición.
Uitgever: Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle (provided by DOAJ)
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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