|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| Titel: |
Title I: The Evolving Research Base |
| Auteur: |
Borman, Geoffrey D. |
| Verschenen in: |
Journal of education for students placed at risk |
| Paginering: | Jaargang 5 (2000) nr. 1-2 pagina's 27-45 |
| Jaar: |
2000-04-01 |
| Inhoud: |
For the past 35 years, Title I of the Elementary and Secondary Education Act has been the largest and most important federal resource for reforming high-poverty schools. Drawing on recent research, this article documents what we know about Title I's overall effectiveness and discusses how it may become a more effective intervention. The author concludes by making 3 policy recommendations for fostering better research and better programs: implement a rigorous and uniform national accountability system; support continued research and development of replicable programs and methods for improving schooling for disadvantaged children; and encourage large-scale randomized experiments of promising programs and practices. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 13 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |