|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Ethical concerns and identification of psychoeducational problems |
| Auteur: |
Adelman, Howard S. Taylor, Linda |
| Verschenen in: |
Journal of clinical child and adolescent psychology |
| Paginering: | Jaargang 13 (1984) nr. 1 pagina's 16-23 |
| Jaar: |
1984 |
| Inhoud: |
Procedures for identifying psychoeducational problems are much in demand. With increasing demand has come widespread concern over potential abuses and misuses of assessment and labeling procedures. The purpose of this paper is to highlight ethical bases for identification practices and to discuss major ethical principles, perspectives, and concerns related to such practices. Ethical principles are explored within the context of four topics — utility, fairness, consent, and demystification — which arise in ethical considerations related to interventions for psychoeducational problems. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |