Digitale Bibliotheek
Sluiten Bladeren door artikelen uit een tijdschrift
 
<< vorige   
     Tijdschrift beschrijving
       Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
         Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
           Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
                                       Details van artikel 6 van 6 gevonden artikelen
 
 
  The Acceptability of a Doctoral Degree Earned Online as a Credential for Obtaining a Faculty Position
 
 
Titel: The Acceptability of a Doctoral Degree Earned Online as a Credential for Obtaining a Faculty Position
Auteur: Adams, Jonathan
DeFleur, Margaret H.
Verschenen in: American journal of distance education
Paginering: Jaargang 19 (2005) nr. 2 pagina's 71-85
Jaar: 2005-06-01
Inhoud: A national survey was used to assess the acceptability of a job applicant's qualifications that included online coursework. The questionnaire, sent to hiring committee chairpersons, described three hypothetical applicants who earned degrees through a "traditional" institution, a "virtual" institution, and "mixed" coursework. The respondents were asked to select one applicant for the position and provide written explanations. The applicant with a traditional degree was preferred in two different hiring scenarios. The respondents' comments revealed five categories of importance: experiences, institutional quality, face-to-face interaction, socialization, and mentoring.
Uitgever: Routledge
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

                             Details van artikel 6 van 6 gevonden artikelen
 
<< vorige   
 
 Koninklijke Bibliotheek - Nationale Bibliotheek van Nederland
Toegankelijkheidsverklaring