|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 25 van 161 gevonden artikelen
| Titel: |
Becoming a community of researchers1 |
| Auteur: |
Luce-Kapler, Rebecca |
| Verschenen in: |
Educational action research |
| Paginering: | Jaargang 5 (1997) nr. 2 pagina's 321-329 |
| Jaar: |
1997-06 |
| Inhoud: |
Poststructural action research highlights the ambiguity and uncertainty for those involved in research with other individuals. This article chronicles how such an action research group with seven young women, 15 - 18 years of age, used personal writing as a basis for exploring identity, and how the researcher and the teacher had to acknowledge and critique their own feminist agendas within such a setting. Relying on reciprocity and dialectical theory-building, the group evolved into a collective of women where new opportunities were created for all the participants. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 25 van 161 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |