|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 13 van 161 gevonden artikelen
| Titel: |
Action research in higher education: exploring ways of creating and holding the space for reflection |
| Auteur: |
Burchell, Helen Dyson, Janet |
| Verschenen in: |
Educational action research |
| Paginering: | Jaargang 13 (2005) nr. 2 pagina's 291-300 |
| Jaar: |
2005-06 |
| Inhoud: |
This article explores the place of individual and collective reflection in action research in higher education. It draws on the experience of a year-long project in which a group of five lecturers explored their practice as supervisors of students preparing dissertations. The project provided opportunities for both individual and group reflection on practice through interviews and a series of group meetings. A key dimension of the project was the creation of 'reflective spaces' within both these contexts. The authors present the strategies they used and discuss some of the issues raised in facilitating action research of this kind. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 13 van 161 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |