|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 10 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Students' motivational traits and preferences for different instructional modes in science education-Part 2 |
| Auteur: |
Kempa, R. F. Diaz, Maria Martin |
| Verschenen in: |
International journal of science education |
| Paginering: | Jaargang 12 (1990) nr. 2 pagina's 205-216 |
| Jaar: |
1990-04 |
| Inhoud: |
The main finding to emerge from the investigation described in this paper is that distinct links exist between students' motivational traits and their preferences for, or dislikes of, different instructional procedures used in science education. These links appear to be particularly pronounced in the case of 'curious students', 'conscientious students' and 'sociable students', but are less obvious for 'achiever students'. The actual nature of the various links is identified and the educational implications of the findings are discussed. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 10 van 10 gevonden artikelen
| << vorige |