|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 33 van 191 gevonden artikelen
| Titel: |
Colonialism demystified: a semiotic reading of Puerto Rico in a social studies text |
| Auteur: |
Arries, Jonathan F. |
| Verschenen in: |
International journal of qualitative studies in education |
| Paginering: | Jaargang 4 (1991) nr. 1 pagina's 19-28 |
| Jaar: |
1991-01 |
| Inhoud: |
This study uses semiotics to analyze the presentation of Puerto Rico in a fourth-grade social studies textbook. A process of distortion and omission legitimizes certain perceptions about society and its institutions and ignores or devalues others. The anlaysis reveals the successive myths which naturalize the contradiction of the United States' colonial relationship with Puerto Rico. The theory of semiotics has implications for educators and minority communities, who might use it as a critical pedagogy. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 33 van 191 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |