|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 181 van 191 gevonden artikelen
| Titel: |
Towards an ethnology of culturally responsive pedagogy in small-scale remote communities: Native American and Torres Strait Islander |
| Auteur: |
Osborne, Barry |
| Verschenen in: |
International journal of qualitative studies in education |
| Paginering: | Jaargang 4 (1991) nr. 1 pagina's 1-17 |
| Jaar: |
1991-01 |
| Inhoud: |
This paper synthesises and searches for commonalities in ethnographies of Native American and Torres Strait Islander classrooms. It presents confirming and disconfirming evidence for 11 assertions about such classrooms#shcommunities. These assertions are a starting point for developing a culturally responsive pedagogy and for teacher preparation. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 181 van 191 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |