|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 39 van 83 gevonden artikelen
| Titel: |
Has Public Administration Grown Up? A Case for Class-Related Education and Research |
| Auteur: |
Johnson, Richard Greggory |
| Verschenen in: |
International journal of public administration |
| Paginering: | Jaargang 27 (2004) nr. 7 pagina's 509-517 |
| Jaar: |
2004-12-31 |
| Inhoud: |
This article contends that public administration has not grown up because the discipline has yet to address adequately the issue of social class. To this end, public administration education programs and research programs must be refocused. A number of concrete proposals are made along these lines. It is pointed out that affirmative action was never intended to address discrimination and injustice associated with social class, and now the field has an opportunity to lay the basis for filling this void. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 39 van 83 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |