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  The Conditioned Attention Theory and Bifactorial Theory on the Learned Helplessness Syndrome in Appetitive Contexts
 
 
Titel: The Conditioned Attention Theory and Bifactorial Theory on the Learned Helplessness Syndrome in Appetitive Contexts
Auteur: Ferrandiz, P.
Vicente, F.
Verschenen in: International journal of psychology
Paginering: Jaargang 32 (1997) nr. 6 pagina's 399-408
Jaar: 1997-12-01
Inhoud: The purpose of the present experiment was to explore the theory that deficits in learned helplessness, normally produced by inescapable shock or noncontingent events, are eliminated in subsequent learning discrimination when a combination of exteroceptive cues or feedback stimuli and a predictable stimulus are present. We used 48 pigeons in 6 groups: Group P+C+ training with predictable and controllable events; Group P+U- training with predictable and uncontrollable events; Group U-F training with unpredictable and uncontrollable events and feedback stimulus; Group P+U-F training with predictable and uncontrollable events and feedback stimulus; Group U-RE training with unpredictable, uncontrollable and random events; Group CG did not receive any treatment. Our results demonstrated that a combination of feedback stimuli and predictability was found to be the most effective training against effects of noncontingent events in appetitive contexts. Cette experience a pour but d'explorer la theorie selon laquelle les phenomenes de resignation apprise, qui sont normalement produits par un choc inechappable ou des evenements non contingents, sont elimines par un apprentissage de discrimination ulterieur quand une combinaison d'indices externes ou stimuli de feedback et un stimulus previsible sont presents. Quarante-huit pigeons sont divises en six groupes: le Groupe P+C+ qui est entraine avec des evenements previsibles et controlables; le Groupe P+U- qui est entraine avec des evenements previsibles mais incontrolables; le Groupe U-F qui est entraine avec des evenements imprevisibles et incontrolables et avec un stimulus de feedback; le Groupe P+U-Fqui est entraine avec des evenements previsibles et incontrolables et un stimulus de feedback; le Groupe U-RE qui est entraine avec des evenements imprevisibles, incontrolables et aleatoires; le Groupe CG qui ne recoit aucun traitement. Les resultats demontrent qu'une combinaison de stimuli de feedback et de previsibilite constitue l'entrainement le plus efficace pour contrer les effets des evenements non contingents dans des contextes appetitifs.
Uitgever: Psychology Press
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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