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  Expectancy of Chinese Parents and Children's Cognitive Abilities
 
 
Titel: Expectancy of Chinese Parents and Children's Cognitive Abilities
Auteur: Ji, Guiping
Jiao, Shulan
Jing, Qicheng
Verschenen in: International journal of psychology
Paginering: Jaargang 28 (1993) nr. 6 pagina's 821-830
Jaar: 1993-12-01
Inhoud: A total of 142 first grade and 188 fifth grade schoolchildren from Beijing were tested on 11 cognitive tasks. The parents of these children were surveyed with questionnaires to obtain family background materials, and were asked about their expectancies of their children's future careers and future educational achievements. It was found that fifth grade children from high career (professional) expectancy fathers tend to have better developed cognitive abilities, however there is no career expectancy effect on first grade children. Children from high school achievement expectancy fathers tend to have better developed cognitive skills, this educational expectancy effect is stronger for fifth grade children than first grade children. There is a general trend that the higher the educational level of the fathers, the higher expectancy they have for their children. On a evalue, a l'aide de onze tehes cognitives, le fonctionnement d'ecoliers de Beijing, dont 142 de premiere et 188 de cinquiee annee du cours primaire. Les parents de ces enfants ont rempli un questionnaire d'information sur divers aspects familiaux et devaient indiquer leurs attentes quant a la camere future de leur enfant et leur performance scolaire anticipee. Il a ete demontre que les eleves de cinquieme ayant des peres aux attentes elevees en terme de carriere professionnelle ont tendance a posseder des habiletes cognitives mieux developpees; par ailleurs, il n'existe pas d'effets d'attente de camere pour les eleves de premiere annee. Les enfants possedant un pere aw attentes elevees en terme de reussite scolaire semblent posseder des habiletes cognitives mieux developpees, cet effet etant plus fort pour les eleves de cinquieme que pour cew de premiere annee. Une tendance generale, a l'effet que plus le niveau d'education des peres est eleve, plus ils ont des attentes elevees pour leurs enfants, a ete observee.
Uitgever: Psychology Press
Bronbestand: Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften
 
 

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