|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 43 van 54 gevonden artikelen
| Titel: |
The eight learning events model: A pedagogic conceptual tool supporting diversification of learning methods |
| Auteur: |
Verpoorten, Dominique Poumay, Marianne Leclercq, Dieudonne |
| Verschenen in: |
Interactive learning environments |
| Paginering: | Jaargang 15 (2007) nr. 2 pagina's 151-160 |
| Jaar: |
2007-08 |
| Inhoud: |
This paper presents the eight Learning Events Model (8LEM), a pedagogical reference framework which was used, in more than 100 online courses, as a starting point for instructional planning. Besides supporting teachers in early stages of the learning design continuum, the paper shows how this learning/teaching model, as a professional development tool, prompts them to diversify the learning methods experienced by students in their courses. A three-pronged rationale about the importance of this diversification with respect to “mathetic” competence development, epistemology and personalization is also submitted to discussion. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 43 van 54 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |