|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Journals for the Journey into Deep Learning: A Framework |
| Auteur: |
November, Peter |
| Verschenen in: |
Higher education research & development |
| Paginering: | Jaargang 15 (1996) nr. 1 pagina's 115-127 |
| Jaar: |
1996 |
| Inhoud: |
This article describes how a lecturer, interested in getting his students to adopt a deep approach to his subject, stumbled upon student journals as effective learning and assessment tools. The modest literature on the topic is reviewed and eight parameters of the journal method are identified and discussed as a possible framework for others who might want to use journals in their teaching. A conclusion is drawn that the relative unpopularity of the journal method with lecturers results from a general misconception of the nature of higher education. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |