|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 7 gevonden artikelen
| Titel: |
The conceptual underpinnings of giftedness: developmental and educational implications |
| Auteur: |
Porath, Marion |
| Verschenen in: |
High ability studies |
| Paginering: | Jaargang 17 (2006) nr. 2 pagina's 145-158 |
| Jaar: |
2006-12 |
| Inhoud: |
This paper describes a developmental psychological approach to understanding giftedness. A theoretical model of exceptional expertise is used to frame our understanding of how gifted children's conceptual knowledge develops in a variety of domains and how the interplay of this conceptual knowledge with domain-specific skills results in rich, elaborate thinking. This model provides a 'design for development' of giftedness in a variety of domains. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 7 gevonden artikelen
| << vorige |