|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 8 van 9 gevonden artikelen
| Titel: |
PEDAGOGICAL DESIRE AND THE CRISIS OF KNOWLEDGE |
| Auteur: |
Walcott, Rinaldo |
| Verschenen in: |
Discourse |
| Paginering: | Jaargang 15 (1994) nr. 1 pagina's 64-74 |
| Jaar: |
1994-10 |
| Inhoud: |
Every voice speaks to particular ways of knowing as it positions the speaker within an epistemological community. Each of our images of what constitutes knowing, and hence knowledge, is part of what structures one's subjectivity: what is valued as truth or discarded as fiction... Views of knowing tell individuals which accounts count and likewise which accounts do not count. Knowledge then, is not so much about immutable truths as it is about “historical products of certain practices.” (Britzman, 1991, p.23-23) |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 8 van 9 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |