|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| Titel: |
Cultural Barriers of Language Teaching: A Case Study of Classroom Cultural Obstacles |
| Auteur: |
Khuwaileh, Abdullah A. |
| Verschenen in: |
Computer assisted language learning |
| Paginering: | Jaargang 13 (2000) nr. 3 pagina's 281-290 |
| Jaar: |
2000-07 |
| Inhoud: |
This paper reports on the cultural barriers of language teaching in an EFL context. The study investigated the linguistic aspects that could be affected by certain cultural dimensions (e.g., taboo words, religion, social factors, etc.). The data and samples were collected from Jordan University of Science and Technology through a questionnaire, structured interview and classroom observation. After filtering out the data and processing the results, we found that the learning process of Jordanian EFL learners studying English for academic purposes could be hindered by certain cultural dimensions. The results have implications for academic language teachers, syllabus designers, classroom practice and material writers. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 2 van 10 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |