|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 216 gevonden artikelen
| Titel: |
Admitting Impediments: or things to do with bodies in the classroom |
| Auteur: |
McWilliam, Erica |
| Verschenen in: |
Cambridge journal of education |
| Paginering: | Jaargang 26 (1996) nr. 3 pagina's 367-378 |
| Jaar: |
1996-11 |
| Inhoud: |
This paper indicates how new theorising of the body can be brought to bear on pedagogical work as an erotic field. I make a case that the body of the teacher needs to be remembered in writing about teaching and learning, because it produces desire in pedagogical events, for good as well as ill. I show the ways in which recent work on corporeality counters mainstream educational writing about students and teachers. I then comment on some brief accounts of the experience of learning, using some of these concepts as a framework for my analysis. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 216 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |