|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
The Awful Truth:a microhistory of teacher stress at Westwood High |
| Auteur: |
Munt, Valerie |
| Verschenen in: |
British journal of sociology of education |
| Paginering: | Jaargang 25 (2004) nr. 5 pagina's 577-591 |
| Jaar: |
2004 |
| Inhoud: |
This paper is drawn from a recent microhistory of teacher stress, a genealogical inquiry that reveals the debilitating effects of a 'game of truth' called 'economic rationalism' on South Australian teachers during the last two decades of the twentieth century. It explores the everyday stresses of teaching through extracts from the teachers' oral history narratives, contemporary articles from the mass media and relevant policy statements from the period. Informed by the theories of Foucault, Weber, and the Annales,2 it juxtaposes particular historical discourses about 'stress' with 'regimes of knowledge' that were circulating in the world of education. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |