|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Thinking skills frameworks for use in education and training |
| Auteur: |
Moseley, David Elliott, Julian Gregson, Maggie Higgins, Steve |
| Verschenen in: |
British educational research journal |
| Paginering: | Jaargang 31 (2005) nr. 3 pagina's 367-390 |
| Jaar: |
2005-06 |
| Inhoud: |
This article details findings from a systematic review and evaluation of frameworks and taxonomies for understanding thinking, with particular reference to learning in post-16 contexts. It describes the means used to identify and evaluate 35 frameworks and identifies three that appear to be particularly useful in the context of lifelong learning. In the light of this analysis, a schematic integrated model of thinking is outlined and discussed. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |