|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Some Thoughts on the Political and Pedagogical Implications of Mixed Sex Grouping in the Physical Education Curriculum |
| Auteur: |
Evans, John Lopez, Sue Duncan, Mark Evans, Moyra |
| Verschenen in: |
British educational research journal |
| Paginering: | Jaargang 13 (1987) nr. 1 pagina's 59-71 |
| Jaar: |
1987-03 |
| Inhoud: |
In this paper we draw attention to an innovation, mixed sex grouping, which is increasingly featuring in the secondary school PE curriculum. The discussion considers the motivations which underpin this organisational change and examines what it means for the professional identities of teachers and their classroom practices. The paper also focuses on the process of differentiation in PE classrooms and suggests that in some circumstances innovations of this sort can exacerbate rather than attenuate childrens and teachers stereotypical attitudes. |
| Uitgever: |
Routledge |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |