|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
The Impact of an Online Transition Curriculum on Secondary Student Reading |
| Auteur: |
Lombardi, Allison R. Izzo, Margo V. Rifenbark, Graham G. Murray, Alexa Buck, Andrew Monahan, Jessica Gelbar, Nicholas |
| Verschenen in: |
Career development and transition for exceptional individuals |
| Paginering: | Jaargang 40 (2017) nr. 1 pagina's 15-24 |
| Jaar: |
2017-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |