|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Comprehension Monitoring, Stylistic Differences, Pre-Math Knowledge, and Transfer: A Comprehensive Pre-Math/Spatial Development Computer-Assisted Instruction (CAI) and Logo Curriculum Designed to Test their Effects |
| Auteur: |
Howard, Janice R. Watson, J. Allen Brinkley, Vicki M. Ingels-Young, Ginger |
| Verschenen in: |
Journal of educational computing research |
| Paginering: | Jaargang 11 (1994) nr. 2 pagina's 91-105 |
| Jaar: |
1994-09 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 5 gevonden artikelen
| volgende >> |