|
| volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 1 van 11 gevonden artikelen
| Titel: |
Analysing the continuity of teaching and learning in classroom actions: When the joint action framework in didactics meets the pragmatist approach to classroom discourses |
| Auteur: |
Ligozat, Florence Almqvist, Jonas Ligozat, Florence Lundqvist, Eva Amade-Escot, Chantal |
| Verschenen in: |
European educational research journal |
| Paginering: | Jaargang 17 (2018) nr. 1 pagina's 147-169 |
| Jaar: |
2018-01 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage UK: London, England |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 1 van 11 gevonden artikelen
| volgende >> |