|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| Titel: |
Statistically Significant Differences Between Standard Scores on the Woodcock Reading Mastery Tests—Revised |
| Auteur: |
Eaves, Ronald C. Campbell-Whatley, Gloria D. Dunn, Caroline Reilly, AmySue Tate-Braxton, Carbestha |
| Verschenen in: |
Assessment for effective intervention |
| Paginering: | Jaargang 21 (1995) nr. 1 pagina's 1-7 |
| Jaar: |
1995 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 4 van 6 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |