|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 7 van 18 gevonden artikelen
| Titel: |
Making Meaning in Classrooms: An Investigation of Cognitive Processes in Aspiring Teachers, Experienced Teachers, and Their Peers |
| Auteur: |
Copeland, Willis D. Birmingham, Carrie DeMeulle, Lisa D'Emidio-Caston, Marianne Natal, Dottie |
| Verschenen in: |
American educational research journal |
| Paginering: | Jaargang 31 (1994) nr. 1 pagina's 166-196 |
| Jaar: |
1994 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Sage Publications, Sage CA: Thousand Oaks, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 7 van 18 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |