|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 99 van 206 gevonden artikelen
| Titel: |
Impact of Study Skills and Parent Education on First-Year GPA Among College Students With and Without ADHD: A Moderated Mediation Model |
| Auteur: |
Gormley, Matthew J. Pinho, Trevor Pollack, Brittany Puzino, Kristina Franklin, Melanie K. Busch, Chelsea DuPaul, George J. Weyandt, Lisa L. Anastopoulos, Arthur D. |
| Verschenen in: |
Journal of attention disorders |
| Paginering: | Jaargang 22 (2018) nr. 4 pagina's 334-348 |
| Jaar: |
2018-02 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 99 van 206 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |