|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 28 gevonden artikelen
| Titel: |
A Longitudinal Cluster-Randomized Controlled Study on the Accumulating Effects of Individualized Literacy Instruction on Students’ Reading From First Through Third Grade |
| Auteur: |
Connor, Carol McDonald Morrison, Frederick J. Fishman, Barry Crowe, Elizabeth C. Al Otaiba, Stephanie Schatschneider, Christopher |
| Verschenen in: |
Psychological science |
| Paginering: | Jaargang 24 (2013) nr. 8 pagina's 1408-1419 |
| Jaar: |
2013-08 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
SAGE Publications, Sage CA: Los Angeles, CA |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 28 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |