|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 3 van 19 gevonden artikelen
| Titel: |
Culture-Specific Norms Regarding High-Quality Use of Task Potential for Mathematical Learning—Contrasting Researchers’ Perspectives from Germany and Taiwan |
| Auteur: |
Paul, Josephine F. Dreher, Anika Wang, Ting-Ying Hsieh, Feng-Jui Lindmeier, Anke |
| Verschenen in: |
Journal für Mathematik-Didaktik |
| Paginering: | Jaargang 45 () nr. 2 pagina's xx |
| Jaar: |
2024-08-13 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Berlin Heidelberg, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 3 van 19 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |