|
| << vorige |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| Titel: |
Wie argumentieren Grundschulkinder im Mathemathematikunterricht? Eine argumentationstheoretische Perspektive - How do primary level students argue in the mathematics classroom? Empirical analyses based on Toulmin’s theory of argumentation |
| Auteur: |
Fetzer, Marei |
| Verschenen in: |
Journal für Mathematik-Didaktik |
| Paginering: | Jaargang 32 (2011) nr. 1 pagina's 27-51 |
| Jaar: |
2011 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer-Verlag, Berlin/Heidelberg |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 5 gevonden artikelen
| << vorige |