|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 5 van 8 gevonden artikelen
| Titel: |
Process-oriented inquiry—A constructivist approach to early childhood science education: Teaching teachers to do science |
| Auteur: |
Martin, David Jerner Jean-Sigur, Raynice Schmidt, Emily |
| Verschenen in: |
Journal of elementary science education |
| Paginering: | Jaargang 17 (2005) nr. 2 pagina's 13-26 |
| Jaar: |
2005 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 5 van 8 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |