|
| << vorige | volgende >> |
Tijdschrift beschrijving
Alle jaargangen van het bijbehorende tijdschrift
Alle afleveringen van het bijbehorende jaargang
Alle artikelen van de bijbehorende aflevering
Details van artikel 13 van 24 gevonden artikelen
| Titel: |
How are feelings of difficulty and familiarity linked to learning behaviors and gains in a complex science learning task? |
| Auteur: |
Zhang, Yingbin Paquette, Luc Baker, Ryan S. Bosch, Nigel Ocumpaugh, Jaclyn Biswas, Gautam |
| Verschenen in: |
European journal of psychology of education = Journal europeen de psychologie de l'éducation |
| Paginering: | Jaargang 38 () nr. 2 pagina's 777-800 |
| Jaar: |
2022-04-11 |
| Inhoud: | |
| Uitgever: |
Springer Netherlands, Dordrecht |
| Bronbestand: |
Elektronische Wetenschappelijke Tijdschriften |
Details van artikel 13 van 24 gevonden artikelen
| << vorige | volgende >> |